8. Фанаты и дилетанты или Благие намерения советских академиков.
Итак, с целями КПСС в реформировании школы в 1950-1980 годах мы вкратце ознакомились, как и с провальными результатами номенклатуры в осуществлении этих реформ. Вывод однозначен: диалектику начальники не изучали. Ввязавшись в авантюру с всеобщим средним образованием, не стали дожидаться итогов «перехода количества в качество». Возможно, даже не подозревали, что резкое ухудшение качества очень даже вероятно. Коммунизм на горизонте и зуд реформаторства требовали новых свершений. Отсюда и решение «в свете» XXIII съезда КПСС обновить «устаревшие» учебники.
Цель моих заметок, к которой я, наконец, подошёл, – рассказать о том, как появился и исчез учебник по геометрии для 6-8 классов под редакцией А.Н. Колмогорова. Поэтому в дальнейшем по возможности сосредоточусь на этом учебнике и его авторе.
Возвращение к идее о новой школьной программе по математике и, в частности, по геометрии обсуждалось на уровне ЦК КПСС, наверное, ещё с 1943 года, когда была учреждена Академия педагогических наук. При переходе в конце 50-х к обязательному восьмилетнему образованию программы по геометрии были несколько изменены, а в школе появились соответствующие изменениям экспериментальные учебники Н.Н. Никитина, А.И. Фетисова, И.М. Яглома и В.Г. Болтянского. Правда, все они, кроме первого, были быстро забракованы и из преподавания изъяты, т.к. оказались неподъёмными для школ, втягивающихся во всеобщее образование.
В июне 1964 года МП РСФСР организовало совещание по проблемам математического образования в средней школе. С основным докладом на нём выступил академик А.Н. Колмогоров. Андрей Николаевич к тому времени уже занимался организацией школы-интерната при МГУ. Он осуществил редакцию учебников Н.Н. Никитина и А.Н. Барсукова, внедренных в восьмилетнюю школу вместо учебников Киселева. Короче, как теперь говорят, он был в теме.
Академик подчеркнул, что программы нуждаются в серьезном совершенствовании, и в то же время предупредил о возможности отрицательных последствий поспешных изменений и о необходимости серьёзной экспериментальной проверки нововведений.
Говоря о содержании программ, он указал, что основным направлением в геометрии будет увеличение внимания вопросам геометрических преобразований, чему поспособствует появление элементов аналитической геометрии – векторов и координат. Характеризуя аксиоматический подход, А.Н. Колмогоров предложил знакомить учащихся восьмилетней школы с утверждениями, принимаемыми без доказательства, но имеющими большое практическое значение. Вообще академик не раз подчеркивал, что «задача создания для средних классов достаточно простого и в то же время логически корректного курса геометрии на существенно обновленной основе представляется одной из самых важных во всей предпринимаемой реформе школьного курса математики». При этом преподавание в старших классах, по его мнению, должно было вестись на строгой теоретической основе (подразумевалось введение стереометрии на базе векторов). Кажется, А.Н. Колмогоров не осознавал невозможность такого подхода при всеобщности среднего образования.
В первую очередь, разумеется, Андрей Николаевич думал о воспитании молодых математиков и инженеров. Поэтому он ратовал за создание наряду со специализированными физико-математическими школами-интернатами широкой сети физико-математических школ с производственным обучением специальности «вычислитель-программист». Такими школами, говорил он, надо охватить 10-15% всех учащихся старших классов.
В 1965 году, была создана комиссия по определению содержания школьного образования АН СССР и АПН СССР под руководством А.И. Маркушевича. Математическая секция этой комиссии, которую возглавлял А.Н. Колмогоров, составила в этом же году первый вариант проекта программы.
Трудно представить А.Н. Колмогорова в роли администратора АН и АПН. Сумел ли он объединить усилия академиков, принудив их усмирить честолюбие и амбиции? Скорее всего – нет. Ведь оппоненты и сегодня, открещиваясь от вроде бы коллегиально принятого документа, не стесняются жонглировать словами и навешивать ярлыки, обвиняя программу Колмогорова во всех мыслимых и немыслимых грехах. Даже изучение возможных путей модернизации программы в институтах и лабораториях АПН критики Колмогорова называют «антинаучной подготовкой заинтересованных кадров».
Единственно, в чём бы я мог поддержать оппонентов Андрея Николаевича, так это в том, что начальную школу нельзя было ужимать на целый год, т.к. основная масса учащихся программу начальных классов за три года осилить была не в состоянии, а детские сады и родители с перераспределением обязанностей не справились. Но и в этом вопросе я не могу обвинить исключительно Колмогорова. Ведь все годы, пока шло обсуждение реформы, в СССР было 11-летнее школьное образование, в которое новшества легко встраивались. И лишь в 1967 году от одиннадцати классов вернулись к десяти, с большими издержками втискивая в эти десять новую программу. Надеюсь, что не А.Н. Колмогоров был инициатором этого кошмара, хотя отрицать это не берусь, т.к. решение о переходе к десятилетке было утверждено ещё 11.12.1964.
«Как строительство армии нельзя доверять генералам,
так и реформу математического образования нельзя доверять математикам».
так и реформу математического образования нельзя доверять математикам».
Итак, с целями КПСС в реформировании школы в 1950-1980 годах мы вкратце ознакомились, как и с провальными результатами номенклатуры в осуществлении этих реформ. Вывод однозначен: диалектику начальники не изучали. Ввязавшись в авантюру с всеобщим средним образованием, не стали дожидаться итогов «перехода количества в качество». Возможно, даже не подозревали, что резкое ухудшение качества очень даже вероятно. Коммунизм на горизонте и зуд реформаторства требовали новых свершений. Отсюда и решение «в свете» XXIII съезда КПСС обновить «устаревшие» учебники.
Цель моих заметок, к которой я, наконец, подошёл, – рассказать о том, как появился и исчез учебник по геометрии для 6-8 классов под редакцией А.Н. Колмогорова. Поэтому в дальнейшем по возможности сосредоточусь на этом учебнике и его авторе.
Возвращение к идее о новой школьной программе по математике и, в частности, по геометрии обсуждалось на уровне ЦК КПСС, наверное, ещё с 1943 года, когда была учреждена Академия педагогических наук. При переходе в конце 50-х к обязательному восьмилетнему образованию программы по геометрии были несколько изменены, а в школе появились соответствующие изменениям экспериментальные учебники Н.Н. Никитина, А.И. Фетисова, И.М. Яглома и В.Г. Болтянского. Правда, все они, кроме первого, были быстро забракованы и из преподавания изъяты, т.к. оказались неподъёмными для школ, втягивающихся во всеобщее образование.
В июне 1964 года МП РСФСР организовало совещание по проблемам математического образования в средней школе. С основным докладом на нём выступил академик А.Н. Колмогоров. Андрей Николаевич к тому времени уже занимался организацией школы-интерната при МГУ. Он осуществил редакцию учебников Н.Н. Никитина и А.Н. Барсукова, внедренных в восьмилетнюю школу вместо учебников Киселева. Короче, как теперь говорят, он был в теме.
Академик подчеркнул, что программы нуждаются в серьезном совершенствовании, и в то же время предупредил о возможности отрицательных последствий поспешных изменений и о необходимости серьёзной экспериментальной проверки нововведений.
Говоря о содержании программ, он указал, что основным направлением в геометрии будет увеличение внимания вопросам геометрических преобразований, чему поспособствует появление элементов аналитической геометрии – векторов и координат. Характеризуя аксиоматический подход, А.Н. Колмогоров предложил знакомить учащихся восьмилетней школы с утверждениями, принимаемыми без доказательства, но имеющими большое практическое значение. Вообще академик не раз подчеркивал, что «задача создания для средних классов достаточно простого и в то же время логически корректного курса геометрии на существенно обновленной основе представляется одной из самых важных во всей предпринимаемой реформе школьного курса математики». При этом преподавание в старших классах, по его мнению, должно было вестись на строгой теоретической основе (подразумевалось введение стереометрии на базе векторов). Кажется, А.Н. Колмогоров не осознавал невозможность такого подхода при всеобщности среднего образования.
В первую очередь, разумеется, Андрей Николаевич думал о воспитании молодых математиков и инженеров. Поэтому он ратовал за создание наряду со специализированными физико-математическими школами-интернатами широкой сети физико-математических школ с производственным обучением специальности «вычислитель-программист». Такими школами, говорил он, надо охватить 10-15% всех учащихся старших классов.
В 1965 году, была создана комиссия по определению содержания школьного образования АН СССР и АПН СССР под руководством А.И. Маркушевича. Математическая секция этой комиссии, которую возглавлял А.Н. Колмогоров, составила в этом же году первый вариант проекта программы.
Трудно представить А.Н. Колмогорова в роли администратора АН и АПН. Сумел ли он объединить усилия академиков, принудив их усмирить честолюбие и амбиции? Скорее всего – нет. Ведь оппоненты и сегодня, открещиваясь от вроде бы коллегиально принятого документа, не стесняются жонглировать словами и навешивать ярлыки, обвиняя программу Колмогорова во всех мыслимых и немыслимых грехах. Даже изучение возможных путей модернизации программы в институтах и лабораториях АПН критики Колмогорова называют «антинаучной подготовкой заинтересованных кадров».
Единственно, в чём бы я мог поддержать оппонентов Андрея Николаевича, так это в том, что начальную школу нельзя было ужимать на целый год, т.к. основная масса учащихся программу начальных классов за три года осилить была не в состоянии, а детские сады и родители с перераспределением обязанностей не справились. Но и в этом вопросе я не могу обвинить исключительно Колмогорова. Ведь все годы, пока шло обсуждение реформы, в СССР было 11-летнее школьное образование, в которое новшества легко встраивались. И лишь в 1967 году от одиннадцати классов вернулись к десяти, с большими издержками втискивая в эти десять новую программу. Надеюсь, что не А.Н. Колмогоров был инициатором этого кошмара, хотя отрицать это не берусь, т.к. решение о переходе к десятилетке было утверждено ещё 11.12.1964.
-
-
01.06.2013 в 15:19Вы пишите "в 1968 году вдруг от одиннадцати классов вернулись к десяти" тогда как в других источниках стоит 1964 год. Где правда?
-
-
04.06.2013 в 04:34Решение о возврате к десятилетке было утверждено 11 декабря 1964 года. Но такие решения на следующий день исполнить невозможно. Поэтому в 1965 году выпускными были 11-е классы. В 1966 году выпускными стали и 10-е, и 11-е. И только в 1967 году переход на десятилетнее образование был завершен. (Я исправил в тексте 1968 на 1967). По воспоминаниям двух моих знакомых выпускников этот переход был скоропалительным. Программу просто выхолостили, убрав из неё 71 час.
Что касается вопроса о том, был ли А.Н. Колмогоров в инициативной группе этой "метаморфозы", то смею надеяться, что не был. По крайней мере первоначально учебники по алгебре и элементарным функциям, равно как и по геометрии на конкурс 1964 года (Е.С. Кочеткова и Е.С. Кочетков; В.Е. Андреев, Б.Е. Вейц и И.Т. Демидов; В.М. Клопский и М.И. Ягодовский; К.С. Барыбин и др.) писались для IX-XI классов.
-
-
22.06.2013 в 18:33-
-
15.02.2024 в 07:37Агентство по недвижимости Фридман и партнеры готово продать или сдать в аренду Вашу недвижимость в кратчайшие сроки.
Занимаемся продажей и покупкой недвижимости уже более 10 лет.
Не навязываем никаких дополнительных услуг.
Мы именно выкупаем доли в квартирах и комнаты за свои деньги.
В своей работе используем исключительно законные методы в рамках действующего законодательства.
Мы работаем быстро и профессионально.
www.avito.ru/user/cef916c06f2bd927cc81338ab3b94...
-
-
19.03.2024 в 13:26Предлагаем рассылку ваших коммерческих предложений через формы обратной связи сайтов организаций Российской Федерации и СНГ.
Рассылаем ваши коммерческие предложения по формам обратной связи сайтов предприятий по любым доменным зонам мира на любых языках.
kontakt-forma.cn
ЧТО ТАКОЕ РАССЫЛКА ПО КОНТАКТ-ФОРМАМ ВЕБСАЙТОВ?
Это рассылка по формам обратной связи в разделах контакты, которые заполняются нашим программным обеспечением автоматически, со скоростью несколько тысяч контакт-форм в 1 минуту, при этом разгадывается цифровой и буквенный код с картинок (капча).
Далее сообщения с вашими коммерческими предложениями приходят на контактные E-mail фирм.
При рассылках через контакт-формы получается, что каждый сайт отправляет сообщение «себе сам» и, поэтому все сообщения приходят в папку входящие именно на тот емейл на который фирма готова принимать деловую информацию.
Уникальное торговое предложение:
Быстрое стопроцентное информирование фирм и владельцев интернет ресурсов о новых деловых предложениях.
Поиск новых клиентов, которых не найти с помощью других видов рекламы.
ЦЕЛЬ:
Найти новых клиентов, которых не найти через другие виды рекламы.
В чём выгода:
1.Стопроцентная доставка деловых писем.
2.Расширение клиентской базы.
3.Увеличение своего сегмента рынка.
4.Рассылки по регионам и тематикам.
5.Отправка предложений первым лицам.
6.Проведение тендеров и изучение спроса.
7.Проведение маркетинговых исследований.
8.Изучение общественного мнения и проведение опросов.
9.Быстрое оповещение.
10.Стоимость.
11.Выход на международные рынки.
Наши конкурентные преимущества:
1.При рассылке по контакт-формам все письма попадают в папку inbox, при рассылке по емейл до 5 процентов.
2.При рассылке по контакт-формам за сутки можно разослать несколько миллионов писем в папку входящие, при рассылке по почтовым ящикам несколько тысяч попадают в папку входящие все оставшиеся чаще всего либо не доходят, либо попадают в папку спам.
3.При рассылке по контакт-формам E-mail не блокируется почтовый сервисами так-как отправляется с разных интернет ресурсов, при рассылке по E-mail можно разослать несколько тысяч, потом всё равно будет блокировка всех ай-пи адресов с которых она ведётся.
4.При рассылке по формам обратной связи используется минимум макросов-синонимов для составления текста и заголовков письма, при рассылке по E-mail нужно «макросить» (синонимизировать) каждое слово и создавать десятки тысяч разных заголовков.
5.Многие фирмы стараются прятать свой емейл и оставляют только контактную форму для связи.
6.При масштабной рассылке по емейл ваше коммерческое предложение может прийти каждому сотруднику фирмы (что вызывает недовольство), в отличие от рассылки по контакт-формам, где сообщение получают на емейл, специально выделенный для деловых предложений.
7.Половина корпоративных адресов электронной почты находится на бесплатных серверах электронной почты, по электронной почте они слабо «пробиваемы», а при рассылке по контакт-формам все сообщения через эти сервера доставляются адресатам на сто %.
8.Только тридцать-сорок процентов организаций публикуются в справочниках в течение двух-трёх лет, остальные уже есть в наших базах WHOIS и ждут ваших бизнес предложений.
То есть почтовые ящики предприятий из справочников завалены спамом а значит,не будут иметь такого профита, как рассылки по формам обратной связи по нашим свежим базам ВОЙС.
9.Через контакт-формы, можно рассылать любые "stop-слова" в "теле писем" и в заголовках, при емейл рассылке такие письма либо не доходят, либо попадают в спаме.
В список stop-слов почтовых систем входят практически все слова и фразы побуждающие получателей к активным действиям.
Применение:
1.Увеличение базы клиентов.
2.Быстрое информирование рынков о новых предложениях.
3.Информирование первых лиц.
4.Анализ спроса/предложения.
5.Проведение тендеров.
6.Проведение маркетинговых исследований.
7.Изучение общественного мнения и проведение опросов.
8.Поиск клиентов за рубежом.
Причины чтобы заказать:
1.100-процентная доставка ваших писем и деловых предложений миллионам фирм по всем странам мира.
Каждый сайт, отправляет E-mail себе самому, поэтому обходятся все фильтры почтовых систем.
2.Рассылка по формам обратной связи это отличное средство для проведения разных маркетинговых исследований, изучений и опросов общественного мнения по всякому виду деятельности и направлению.
При рассылке по формам обратной связи вы будете точно знать, что ваше сообщение было доставлено сто процентам потребителям вашего услуги или товара и если товар или услуга «плохо продвигается», то возможные проблемы в чём-то другом, например в стоимости.
При этом вы в течение семи дней увидите спрос на ваши услуги и товары, вам не придётся тратить деньги на аренду офиса и другие более долгие и дорогостоящие мероприятия по маркетингу.
3.Рассылка по контакт-формам это очень быстрый и экономичный способ выйти со своим товаром или услугой на международные рынки.
4.Рассылка по контакт-формам это отличный инструмент для проведения разных тендеров.
5.Ежемесячное обновление базы, так как ежедневно появляется более 150000 новых вебсайтов во всём мире, а вы в свою очередь получаете новых потенциальных заказчиков.
6.Полный географический охват по всем странам мира.
7.Мы предлагаем заказчиков, которых не найдёшь другими видами рекламы.
При рассылке по контакт-формам вы сможете «достучаться» до той части вашей клиентуры, к которой невозможно «пробиться» в автоматическом режиме по другому.
Например, вы сможете отправить коммерческое предложение тем потенциальным заказчикам, которые ранее были вне зоны доступа из-за фильтров почтовых систем при рассылках по E-mail.
В реальности сложилась очень парадоксальная ситуация, предприятия, которые находятся в справочниках буквально «заспамлены» всякими предложениями, при этом оставшимся пишут мало.
8.Авторская технология по расшифровке CAPTCH.
Существуют специальные сервисы по разгадке цифрового и буквенного кода (CAPTCHA), разгадать 1000 капч стоит 1$.
Из этого следует, что, обрабатывая миллион интернет ресурсов робот разгадывает миллион капч, что стоит 1000 долларов только на на расшифровке капчи, а это у нас бесплатно для вас!
9.Заказывая рассылку по контакт-формам вы продвигаете свой товар или услугу не отдельным физическим лицам, а целым трудовым коллективам, например зона доменов .com, где есть более ста пятьдесяти миллионов деловых фирм со всех стран мира (у нас есть выборки из международных зон по каждой стране).
10.Рассылка по формам обратной связи является в том числе и видом SMS рассылки.
Емейл привязанный к контакт-форме является главным почтовым ящиком организации, через который идут заявки и бизнес предложения, эту электронную почту также настраивают на сотовые телефоны, так-как на сообщения нужно мгновенно реагировать, чтобы не потерять заказ или актуальность бизнес предложения.
11.В базу данных по странам входят в том числе и все совместные предприятия со всех стран, тесно связанные или работающие с данной страной, например диаспоры и национальные общины.
BAN, санкции почтовых систем и поисковиков?
Эти рассылки являются альтернативой рассылок по емейл, поэтому поисковые санкции и "BAN" на них не распространяются.
Почтовая система доставляет данные E-mail в папку инбокс, так-как оно продвигается по "прогретому каналу связи" с белого ip адреса интернет ресурса на корпоративный E-mail этого-же интернет ресурса.
Говоря проще, эти рассылки "живут в емейлах" и почтовые фильтра на них не реагируют, потому, что у почтовых систем есть доверие к каналам связи между сайтами и корпоративными емейлами.
НАШИ БАЗЫ:
Вы можете приобрести наши базы отдельно от рассылки отправив нам запрос через форму обратной связи.
БОЛЕЕ ДВУХ ТЫСЯЧ БАЗ WHOIS ПО ЗОНАМ ДОМЕНОВ И СТРАНАМ ВСЕГО МИРА.
ПОДБОРКИ БАЗ ПО ВСЕМ КОНТИНЕНТАМ МИРА.
СБОРНИКИ БАЗ ПО ОСНОВНЫМ ЯЗЫКАМ МИРА.
ПОДБОРКИ БАЗ ПО ОСНОВНЫМ ДВИЖКАМ САЙТОВ.
ВЫБОРКИ ИЗ МЕЖДУНАРОДНЫХ ЗОН ПО ВСЕМ СТРАНАМ МИРА.
КАК СОСТАВИТЬ РЕКЛАМНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ ДЛЯ РАССЫЛКИ ПО КОНТАКТ-ФОРМАМ:
Текст самый простой + заголовки, главное заинтересовать, всё остальное будущий заказчик прочитает на вашем сайте.
Скорей всего все объявления по вашей тематике уже есть в сети интернет, вводите нужные поисковые запросы и выбирайте наиболее релевантные.
Заголовки подставляются сменяя друг друга из текстового файла.
Сообщения отправляются только текстовые, ссылки ставятся без проблем, они активные, если нужны картинки или более детальная информация отправляете будущего клиента на свой сайт.
В письме:
Текст без картинок, так как через контакт-форму картинки не проходят.
Ваши контакты:
Адрес интернет ресурса:
Поля для заполнения:
Имя:
Страна:
Город:
Сайт:
Несколько заголовков:
адрес электронной почты для автоматических ответов:
P/S
Пожалуйста не отвечайте на это сообщение со своего электронного ящика, так как оно создано в автоматическом режиме и не дойдёт до нас!
Используйте для связи контакт-форму kontakt-forma.cn